Une journée ordinaire en pédiatrie : j'accueille M. en premier, en avance sur tous ses camarades. Sa mère me dit qu'il était impatient d'aller à l'école depuis le réveil. Je n'ai pas intérêt à le décevoir aujourd'hui ! Sur la table, puisqu'hier, j'ai surpris une bribe de conversation entre deux élèves à ce sujet, j'ai laissé en évidence, l'air de rien, Le livre d'Hermès. Ca n'a pas raté: M. le voit, s'écrie: "Oh, j'adore, on le lit de temps en temps avec la maîtresse." Ca lui dirait bien qu'on en lise un peu, enfin je comprends qu'il aimerait que je lui offre cette lecture matinale. Arrive K.  qui ouvre grand ses oreilles. Et petit à petit tous les élèves arrivent et se greffent aux quelques aventures du héros du jour.

J. en GS est arrivé. Il a écouté l'enlèvement d'Europe. Et le voilà sur un puzzle de l'Europe : on trouve la Crète et on défait les pièces pour le plaisir de les assembler.

Ce matin, c'est décidé, nous allons donc travailler à partir de la mythologie. Et nous voilà, à confectionner un  jeu, à chercher des informations sur les dieux, leurs attributs, les noms grecs et latins.

Nous jouons avec des cartes: il faut associer un dieu ou un héros à la description de ses hauts faits et de ses attributs et pouvoirs.

Nous lisons, notons, cherchons des exercices sur le thème . Tout le monde s'y met. Tout le monde travaille. C. en seconde me parle de la tragédie grecque et de la famille des Atrides.

Tout à coup, J.remarque la pochette à bile de C. "Oh, tu as trop de chance toi ! Tu as du coca." Je regarde C.  qui se demande comment réagir. Elle me regarde et on se sourit. Ce n'est pas vraiment du coca. Enfin si ! J'ai de la chance. Et puis C. rit. Et J. rit aussi. Tout le monde rit.